Совет февраля

РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Дорогие родители!

Предлагаем вам несколько словесных игр, которые требуют совместных согласованных действий двух и более участников.

«Собери слово». Взрослый загадывает несколько слов — предметов, названия которых не очень длинные и состоят из одинакового количества букв. Слова пишутся на карточках разного цвета, каждая буква слова на отдельной карточке. Буквы раскладываются в разных местах комнаты. Изображение загаданного предмета (или сам предмет) также находится в комнате. Дети делятся на пары и по команде начинают искать буквы, написанные на карточках определенного цвета. Ведущий может подсказать, сколько букв нужно найти. Собрав все буквы, написанные на карточках одного цвета, игроки одной пары должны вместе составить из этих букв слово, прочитать его, а затем найти и принести водящему предмет, соответствующий этому слову.

«Подбери слова». Ведущий говорит, что детям нужно разделиться на пары и вместе придумать как можно больше слов на определенную букву. Например, за две минуты нужно придумать как можно больше слов на букву К (время можно отмерять по песочным часам). Когда проходит две минуты, игроки называют все придуманные ими слова. Выигрывает та пара, которая придумала больше слов на эту букву.

«Отгадай слово». Дети делятся на пары. Выбирается некоторая буква, например, В. Один игрок в паре должен изображать какой-либо предмет, начинающиеся на эту букву, а другой игрок угадывать, что это. Можно договориться и угадывать не только предметы, но и чувства или действия. Победившей считается та пара, которая справилась с заданием быстрее других.

«Составь рассказ». В шапку или пакет складывают написанные на маленьких карточках наиболее употребительные буквы алфавита. Каждая пара детей по очереди вытягивает карточку с буквой и начинает отвечать на вопросы ведущего: какой — кто — с чем — у кого — где — как — что делали — куда положили — куда пошли — что увидели — что сказали — чем все кончилось. Каждое слово в ответе должно начинаться с одной и той же выпавшей на карточке буквы.